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何鹏程 郑晓军:建设马克思主义学习型政党的有益探索
——对学习型组织理论的浅析与借鉴
www.folksfolks.com 2009-12-04 08:39   来源:人民网    我来说两句

三、学习型组织理论对学习型政党的借鉴意义

当前,党自身面临着许多问题,比如,一部分党员干部缺乏坚定的共产主义理想信念,党内生活庸俗化;党执政也面临的许多问题,比如,屡禁不止的腐败现象,日益拉大的城乡、区域差距,日益严重的贫富分化,大量的工人下岗,日益严峻的大学生就业形势,时有发生的群体性事件……这些问题的解决都需要执政党要有一个先进的组织管理模式。

学习型组织理论是一套系统化的组织管理理论,强调组织成员的终身学习,但又不仅限于此,在许多方面都实现了巨大革新,可以为学习型政党的建设提供一定的理论和实务依据,有助于拓展建设学习型政党的视野,对学习型政党的建设有着重要的借鉴意义。

首先,学习型组织理论强调终身学习。只有在不断学习中打破固有模式实现自我超越,才能不断提高党员干部的学习能力和创新能力;只有不断的学习,不仅要学习政治理论,还要学习业务管理知识,不仅要学习西方先进管理理念,更要注意继承和发扬优秀的中国传统文化,才能不断改善着党员干部的知识结构,为学习型政党的建设提供良好的基础。

其次,学习型组织理论强调共同愿景对组织生存发展的重要性。组织的共同愿景具体到学习型政党就是共产主义的共同理想。随着改革开放出现的利益主体多元化和思想意识多样化,在社会上存在着一定程度的信仰危机。要建设学习型政党就必须将个体愿景和共产主义的理想进行整合,进一步强化党员干部共产主义理想信念。

第三,学习型组织理论对领导角色的新要求。面对新的内外环境,学习型组织提出了设计者、仆人、教师的领导角色的新定位。要的新的环境中建设学习型政党,就要将干部的“德才兼备”原则具体化,坚定的理想信念、强力的宏观引导、深刻的微观认知这三个方面缺一不可。第四,学习型组织理论注重系统思考。我们党现在面临的很多问题其实是处在一种复杂的系统中,这类系统会诱使政策的制定者在试图解决这些问题时,误将重点放在治疗问题的症状,而非病因。这样虽然能够产生短期的效益,但就长期而言,病因恶化,药不得不越下越重,造成更严重的问题。所以在分析问题和决策过程中就要进行系统的思考,而不是简单的头痛医头脚痛医脚。最后,学习型组织要求扁平化的组织结构。政党的一个重要功能整合各类资源,进行社会管理。信息时代信息作为一种重要资源,其分布有着分散动态的特点,这就要求政党的组织结构改变过去“金字塔式”式的科层管理模式,实行扁平化和网络化管理,提高党组织对信息的敏感度,对市场环境和信息时代的适应性。

(作者单位:中共中央党校党建教研部)


责任编辑:赵舒文
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