一是将党性和理想信念教育作为加强党的建设的首要内容。我们党一贯重视思想建党，要求党员必须做到真正在思想上入党，就是要以马克思主义作为自己的行动指南，加强党性修养，牢固树立共产主义理想信念。毛泽东同志强调指出：“中国的民主革命，没有共产主义指导是不可能成功的，更不必说革命的后一阶段”，“应该扩大共产主义的思想宣传，加紧马克思列宁主义的学习。没有这种宣传和学习，不但不能引导中国革命到达将来的社会主义阶段上去，而且也不能指导现实的民主革命达到胜利”。1941年，我们党第一次正式颁布《关于增强党性的决定》，把加强党性修养和理想信念教育作为革命和建设事业强大的精神动力和政治保障。新中国建立后，更加明确地把党性和理想信念教育作为党的思想建设的重点，先后出台了一系列关于党性和理想信念教育的指导性文件，比如《中央关于加强理论教育的决定（草案）》、《关于干部马列主义理论教育正规化的规定》等，有效地促进了党性和理想信念教育的开展。正如邓小平同志所说：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义信念，有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”

二是将党性和理想信念教育与革命、建设的实际紧密结合。在各个历史时期，我们党都将党性和理想信念教育作为启发革命觉悟、鼓舞革命斗志、坚定必胜信心的重要思想武器。比如，在井冈山时期，我们党提出了“政治工作是红军的生命线”，用革命的理想信念教育党员、干部和广大的红军战士，启发他们的革命觉悟，从而使红军在条件极其恶劣的情况下，打破了敌人的多次“围剿”；在抗日战争时期，延安的共产主义思想教育对夺取抗日战争的胜利具有十分重大的意义，其最大的成果是延安精神的形成；在解放战争时期，理想信念教育主要集中于革命必胜的信念教育上，它为彻底解放全中国提供了重要的精神动力。正是因为我党善于把党性和理想信念教育与革命的形势和建设的任务、与特定阶段的使命和目标有机结合起来，大大增强了党性和理想信念教育的激励和感召作用，使其成为了革命和建设胜利的巨大的精神动力。