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生命教育能否换个方法
www.fjnet.cn 2009-05-12 10:12   来源:中国网    我来说两句

所有与震灾有关的教育,都存在形式大于内容的问题。图/焦海洋

  记得在汶川大地震发生后不到一个月之内,就有专家呼吁震灾应该进入教材,以此推进生命教育,全国各大中小学都以震灾为题材进行了教育活动,比如,主题班团会、悼念遇难者、地震应急知识学习等。从这个意义上说,震灾已经进入课堂。但不容回避的是,所有与震灾有关的教育——包括教育部门在去年9月1日统一组织的全国中小学同上开学第一课——都存在形式大于内容的问题。有关调查显示,在2亿多中小学生中,当天真正收看生命教育电视课的,只有很少一部分。

  这是长期以来应试教育将所有教育知识化的延续。而推行生命教育,必须打破应试框架,突出对受教育者的生活教育和公民教育。(焦海洋)

(责编:刘宝琴)  

  


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