11月8日，河南新密市实验高中学生李金川在宿舍内自杀。刑警在其课桌上发现了七八页遗书，遗书大多内容是揭露新密实验高中“不正之风”，其中一个方面是他读高一时的班主任尚某嫌贫爱富势利眼。（2009年11月11日《河南商报》）

有钱的学生请吃喝、送礼，就会被调到好座位上。尚某看不起穷学生，更看不起农村的学生，经常在言语中对穷孩子与农村孩子进行讽刺与打击。李金川满怀希望地进入重点高中，看到尚某嫌贫爱富，当然还有其他因素，结果他的希望和梦想被无情地撕碎了，以极端的方式结束自己的生命。

作为人民教师，传道、授业、解惑，诲人不倦，对学生理应一视同仁，关心和爱护每个学生。尚某对待学生，却以学生家庭的贫富为标准，有钱的就关照，贫穷的就歧视。思想决定行为，很难想像尚某能够认真教贫穷学生什么知识，因为他的师德本身就有问题，更不会教他们基本的做人道理。

我挺怀念以前的老师，他们安贫乐道，以校为家，把全部的精力和所有的爱都倾注在学生的身上。不论学生家庭经济状况如何，不论学生家长从事什么职业，老师都不会歧视他们。尤其是家庭困难的学生，老师格外关注他们，怕他们自卑，担心他们辍学，处处维护他们的尊严，想方设法解决他们的学费。学生对老师充满感激之情，觉得老师可亲、可爱、可敬。

现在，虽然许多老师仍然爱岗敬业，但是，不少老师的观念早已发生变化，喜欢打学生的主意，惟利是图，贪婪的嘴脸暴露无遗。这在城区学校更加明显。有的老师挖空心思去记忆学生的父母从事什么职业，担任什么职务，开什么小车等，暗中把学生分为三六九等，区别对待，特别宠爱家庭有钱的学生，期盼学生和家长能投桃报李，在物质上能慷慨施舍。学生家庭的经济环境成为老师对待学生态度的风向标。

我家旁边有一所重点中学，据其老师说，该校的老师家访基本上选择两个时间，平时一般不去。这就是每年的中秋节前和春节期间。中秋节前去家访，家长肯定会送月饼；春节期间去家访，家长肯定会给利是。家长请吃饭更不在话下。有的老师为了多去几个学生家进行家访，甚至设计好路线，把行程安排得很满，就像学生的课程表。并且，先去家庭有钱的学生家。这样的家访，醉翁之意不在酒，实质上是以家访为借口向家长“化缘”。

老师嫌贫爱富，折射师德沦丧，贪婪的心魔一打开，还有多少心思放在教学上？并且，老师嫌贫爱富，会使单纯的学生过早就在脑海里留下等级和贪婪的印记，背上沉重的心理枷锁。李金川的死是教育的悲剧，不知能否让像尚某一样的老师省悟？