12月7日，湖南湘乡市育才中学学生晚自习结束后发生学生大规模踩踏事件，8名学生遇难，26人受伤。目前湘乡市教育局长朱清华被免职，育才中学校长也已经被控制。(详见本报今日B6版)

一座有12年历史，拥有3500名学生，已经是当地公认的教学条件较好的学校，却拥有一个极度逼仄的走廊，当400多名学生蜂拥进入这段封闭的、宽仅1.2米的楼梯过道，栏杆应声垮塌。随着垮塌的不仅仅是鲜活的生命，还有人们对于教育公平性的期待。

短短一个多月，生死相隔一走廊。10月25日，四川广纳镇中心小学学生晚自习后，楼梯里发生拥挤踩踏，8名学生死亡。11月18日，江西都昌县土塘中学晚自习楼道，6人死亡。11月25日，彭水县桑柘镇中心学校学生楼梯口，5名学生重伤，数十人轻伤。

逼仄的走廊，狭隘的教育。这就是我国许多落后地区和农村义务教育的现状。

反观很多领导在反思安全意识不够、领导处置不力，美联社把症结归结为，农村中小学班级超员、硬件跟不上，加之应试教育迫使晚自习成必修课，更显得旁观者清。这几天，教育部专门发文要解决近期踩踏事故集中爆发问题，但是僵化狭隘的教育理念不除，踩踏悲剧也只能暂时“被解决”。

为何必修晚自习呢？明知十龄童上晚自习于身心无益，但是家长很多时候也会站在“应试教育”这边。表面看是望子成龙，背后站着的却是对教育公平性的极端不信任。历史和现实告诉他们，只有一考定终身，只有千军万马挤进高考独木桥，农村学生被歧视的焦虑才能片刻被缓解。

走廊狭小、没有电灯、超员招生，看是教育发展失衡，实则隐射出另一个更大的不公平。中央教育经费，层层分流到农村学校手里所剩无几。国务院参事任玉岭曾几度哽咽嚎啕地说，地方财政不断加大对自己的投入，挤占的却是三农和教育开支。

逼仄的走廊暗示了基层义务教育匮乏的物质现状，狭隘的教育则揭开了教育管理者残缺的精神困境，两者互为因果。而且，这一过程可能会演化为一个无解的循环，一个有关教育公平性的反复上演的“走廊困境”。