最近有两条有关留学生的新闻，广受关注。一条是留学生张磊（音）向其母校耶鲁大学捐款8888888美元，一条是中国留学生蒋海松（音）违规闯入美国新泽西纽瓦克国际机场安全区与女友吻别，导致航站楼关闭六小时。

对于“接吻男”，有舆论指其“丢了中国人的脸”，有评论认为其出国后延续了国人的陋习——没有养成良好的规则意识。按照这种“面子逻辑”、“素质逻辑”，“狂捐男”张磊的行为是很为中国人长脸的——中国人现在也可以向世界一流大学豪捐了！而其知恩图报、担当社会责任的表现，也离不开中国教育的贡献。可对于张磊的豪捐，不少人却表示愤怒，认为他应该把钱捐给祖国，更有分析认为这是中国教育的耻辱。

这是什么逻辑？在国外做了坏事，被国内批评丢脸，怎么在国外做了好事，也得不到一声赞扬？做了坏事的留学生，在国外也接受了教育，为何“素质低”的板子，要打在国内教育身上，却不打到国外教育身上呢？

这是十分耐人寻味的分裂状态——对待不同事件，用不同的思维和逻辑进行分析，最终指向的都是国人素质以及国人素质背后的教育问题。这种状态，呈现的才是我国教育真正的问题。