新学期开始，福建省福州实验小学开始尝试错峰上学，把上学时间推迟20分钟。据悉，福州实验小学是福州首个将上学时间延后的学校。此前，经福州实验小学对部分家长调查，90%的家长投票支持学校推迟上课时间。（2月27日《海峡导报》）

印象中，校方设定作息时间，一般只会从打足学习时间、方便学校管理的层面考虑，“打足在校时间、便于学校管理”往往也成了设计作息时间的唯一标准，至于外界的声音大多不会在意。然而，随着城市交通的发展、生活节奏的加快，传统的作息模式引发的矛盾也愈发凸现。

要知道，学校不是孤立存在的个体，她的正常运行离不开家庭的支持、社会的配合。因此，学校在制定作息时间、安排校务活动时，除了要考虑自身利益、自我管理之外，更要贴近社会实际、满足大众需求，只有充分照顾到多方利益，决策才会彰显人性、科学管用。

时下，大多学校实行的都是7点多钟迟到、11点左右放学。这两个时段虽然照顾到学生的习惯，方便了学校管理，却算不上是“黄金时间”。毕竟，7点多、11点多恰逢工人上下班高峰。此时上学、放学无疑把学生推入了滚滚人流，不仅增加了家长接送难度，更存在着诸多安全隐患。

时代在变迁，传统的东西未必就是最好的，也不一定就死守不变。起码要紧跟时代要求作出适当变通。一味拘泥于过去的模式，不仅无助于学生安心学习，相反还会引发诸多社会矛盾。既然这样的作息时间问题多多，甚至影响到学生成长和社会和谐，何不顺应潮流、听取民声，作出及时调整呢？

“错峰上学”让校内作息对接校外，虽然可能校方多作出一些牺牲，但却可以有效避开人流高峰，缓减了交通压力，给无数家庭带来了方便。问题是，需要变通的不只是福州实验学校一家，亟待调整的也不仅仅是作息时间一项。欣慰的是，福州实验学校用行动证明了它的可行性。

或许这样的变通大家也曾想过，只是放不下架子，舍不得丢掉权威。毕竟，制定作息时间之类的工作纯属学校内部私事，都由校方单方作主。现在却要照顾家长利益、顾及社会需求，许多学校领导可能还不具备这样的雅量。殊不知，积极参考家长意见、广泛听取社会声音本身就是“开门办学”的题中之义。