学校凭什么剥夺孩子受教育的权利？

6月27日，漳州龙海角美中学静悄悄地，学生们都在进行着期末考试。奇怪的是，教务处还有十多名学生因为打架，一动不动，在罚站。经家长交涉后，校方已同意围观的同学可以补考，但参与打架的5名同学，还是不能补考，甚至可能面临退学。（见6月29日《海峡导报》）

年幼无知的孩子因为小小的纠纷，就发生了动手打人的群体性暴力事件。然而不管矛盾的起因是什么，参与打架的学生需要承担怎样的后果和责任，在期末考试的阶段学校都应该本着以人为本的原则，先行让孩子参加完期末考试，然后再想办法解决学生群殴的问题。

教育部门的责任不只是教育孩子接受文化知识，更要教会孩子该怎样认真做人，该怎样与身边的同学和谐相处。学生在学校期间发生了打架斗殴事件，就说明学校对于孩子的教育存在某些问题。学校理应加强对于学生的教育，更要针对孩子表现出来的具体问题，采取更加有针对性的教育方式。

对于参与打架的孩子开除了之，倒是起到了净化校园风气的作用。可是教育部门考虑过没有，这些没有接受完中学教育的学生，将来如何在社会谋得一席生存之地，又如何在充满竞争的环境里生存。学生群殴的行为固然应该受到处罚，但是参与打架学生不应该为此付出终身的代价。

而且《义务教法》明确规定，适龄儿童、少年都有接受义务教育的权利。这个权利是我国的法律赋予的，学校方面表示参与打架的5名同学面临退学，是对于学生接受义务教育权利的侵犯。某些教育部门的家法不能大于国法，某些教育部门更没有剥夺学生受教育的权利。