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艾滋病人禁当教师是对学生的保护

www.fjnet.cn 2013-01-09 15:48  何  勇 来源:东南网 我来说两句

患类风湿性关节炎、各类性病、艾滋病等不能当教师。6日,广东省教育厅发布了广东省教师资格申请人员体格检查标准(征求意见稿),与现行标准相比,征求意见稿删除了高血压以及对残疾人的一些限制。(1月7日《南方都市报》)

不可否认,从理论上讲,各类性病、艾滋病都确实只是一种疾病,对于艾滋病人也的确应当像对待其他患病人群一样平等对待,应该把他们看成一般的病人,而不应当区别对待。从这个角度说,用法律形式剥夺艾滋病患者当教师的资格,看上去像是歧视艾滋病人。不过,从当前国情和实际情况来说,笔者认为,禁止艾滋病人当教师,实际上是对学生的一种潜在的保护,也是对教师公共形象的维护,这也是社会的一种共识。

虽然说在一般的日常教学中,患有艾滋病的老师的确不太可能将艾滋病传染给学生。但是,不等于这种可能性就不会发生,特别在艾滋病患者以及广大学生缺乏防护措施的情况下,教师在与学生的沟通、做游戏、做实验等环节中很有可能发生意外情况,无意间将艾滋病传染给学生,这是绝大多数家长的担心。另一方面,必须承认,近两年来,有一些师德败坏的教师从事着侵犯学生合法权益的非法活动,老师猥亵、强奸学生案件时有发生就是典型例证。因此,没有人敢保证患有艾滋病的教师师德就一定足够高,就不会犯下利用自身权力侵犯学生事件。相反,如果发生了艾滋病教师糟蹋学生事件,那后果将不堪设想。从这个角度说,“一刀切”禁止艾滋病患者当教师实质上是对学生的保护,防止灾难的发生,如同飞行员对身高、体重、伤疤、视力有一定要求是一样的,都是一种保护措施,而不是歧视性规定。

再者,虽然近几年来,教师的社会评价不是太好,但是总的来说,教师在社会中仍然具有一个非常好的公共形象,而且公众对教师的道德等各方面要求都非常高, “人类灵魂的工程师”这个形象和要求并没有改变。在社会普遍高要求之下,如果一位教师患有艾滋病,不管他是在从事教师工作之前患上的艾滋病,还是因为意外情况而患上了艾滋病,都会在社会中造成一个非常坏的影响,只会让公众认为教师道德有瑕疵,不洁身自好,从而影响校园道德教育的开展,乃至影响整个社会公共道德的维系。

总之,不要看见禁止某些人群从事教育工作的规定,就片面认定是一种歧视性做法,对于这样看似歧视性的规定应当带着善意去解读,不要因为少数人的权益而损害了绝大多数人的权益,尤其是未成年人的权益。在成人合法权益与未成年人合法权益发生冲突时,应当优先保护未成年人的合法权益,尤其是孩子的合法权益。

  • 责任编辑:邓宇虹
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