抵制教师节送礼,家长要自律
www.fjnet.cn 2013-09-10 10:01 魏文彪 来源:新华网 我来说两句
每到教师节,学生都会以各种方式感谢恩师。今年,一种可等同于现金使用的教师节礼品卡格外火爆,让这个充满敬意的节日变味。在家长看来,为了孩子不吃亏,少不了必要的“人情世故”。老师们在收礼与不收之间,也有各自的为难和坚持。家长和老师都似乎有种“人在江湖,不得不送,不得不收”的无奈。(9月9日《京华时报》) 教师节送礼这种“潜规则”,不但加重了家长的经济负担,还对送礼这种不良社会风气起到了推波助澜的作用。家长给老师送礼也让未成年人耳濡目染不良风气,对其树立正确的世界观与社会观产生不利影响,对整体国民道德建设与良好社会风尚培育,也会起到不可忽视的破坏性作用。 谈到给老师送礼,有些家长总是强调“别的家长会送,如果自己不送,孩子就会吃亏”。这其实是家长们出于私心的做法,希望通过送礼让自己的孩子能够得到老师的特殊照顾与对待,在某些方面享受到特权。所谓“别的家长送自己不送,孩子就会吃亏”,不过是家长掩饰私心的一种幌子而已。 还有不少人将送礼原因归咎于受到不良社会风气的影响。社会是由每一个个人共同组成的,所谓不良社会风气也是由许多个体的不良行为共同营造的。包括家长给老师送礼在内的一些不良社会风气的形成,每一个给老师送过礼的家长都负有直接责任。家长们不能将自身给孩子家长送礼行为归咎于“受到不良社会风气的影响”,以逃避自身在不良社会风气形成上应当承担的责任。 当前,不只是在家长给老师送礼事项上,不少社会潜规则与不良风气的形成,都是一方面公众斥责,另一方面个体又在关涉自身利益时“热衷”投身其中,这实际上是部分公民自律意识与社会责任意识缺失的体现与反映。解决这些问题,在加强制度建设与强化管理的同时,每一位公民都能从自身做起,坚决抵制包括给老师送礼在内的各类不良行为,严格自律,承担责任,各类社会潜规则才可能最终得以破除,社会风气才可能加快得到净化。 |
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