此外,记者对30位不同年龄段的市民随机采访,结果准确率均不足10%。(12月3日《东南快报》) 近年来一些老师喜欢出难题、怪题、偏题,而且还为数不少。这些或偏僻、或古怪的试题让许多家长都头皮发麻,孩子们怎么会做? 须知,孩子们毕竟不全是“神童”、“天才”,做“神题”对他们来说往往就是一种磨难、瞎折腾,久而久之,会影响到学习积极性,起反作用。真不明白,有些老师出题的目的是为了帮助学生掌握知识,还是纯粹为了“考倒”学生?出题如此古怪无聊,必然偏离教学宗旨。 即便是为鼓励学生阅读古典名著而出题,也不能让学生整天为了“猜谜”而伤透脑筋,而应根据中学生的年龄特点寓教于乐,以培养学习兴趣为重。如果总是以“考倒”学生为“荣”,不误人子弟才怪。 |
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