让高考成绩真成秘密可好？

25日，福建高考成绩和各批次划线将公布。考生需要记住两个网站——福建省教育考试院网站以及厦门市招办网站。

近几年来，福建省高考成绩只向高考生本人开放，省考试院不会把高考成绩提供给各地的教育部门或学校。也就是说，考生的成绩是多少，只有考生自己知道，老师或中学是无法从教育部门处拿到汇总数据的。（6月24日《海峡导报》）

“只有考生自己知道”是暂时的，往往很快地，老师、学校就可以把学生的高考情况掌握得一清二楚，紧接着，有关高考成绩的一些信息就你知我知天下知了。这几乎就是各地发榜后的惯有现象，哪怕是各省把考生分数当秘密来藏的今天，高考成绩还是被传得沸沸扬扬，尤其是各科状元。于是，各地此起彼伏地复制着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的故事。

这次是否依然会重复着昨天的故事？从先一步查询分数的其余地方来看，完全一样。比如河北衡水超级中学的超级喜讯就传遍了大江南北。虽然好奇心是人的天性，虽然作为学校、教师肯定关注自己的教学成果，得知硕果累累难免喜出望外，但是我们还是想提一个不情之请：让考生的分数成为秘密可好？

多年来，公众对应试教育深恶痛绝，呼吁高考制度改革。然而，当改革真正触及到敏感的成绩时，社会还是体现出对分数一片深情难弃的情结。就像多省都出台了“只有考生自己知道高考成绩”的举措，然而到目前为止，几乎没有一个地方能够真正做到。也许，哪一天各地全面守住了高考分数的秘密，哪一天就是高考制度改革显现实效的时候。

另外，传播高考成绩，炒作学霸班、学科状元等，目的并不是单纯的庆祝。炒作后面藏匿着千丝万缕的利益纠葛。

再次，统计传播分数，高分者欣欣然，低分者悲戚戚，而外界的关注度愈高，挫败感可能就愈大。发榜后一些落榜生走不出分数阴影，这固然与个体心理素质有关，然而焉知社会对分数的过度关注就不是推手？

发榜了，希望学校能理解教育部门的苦衷，让分数成为秘密。而我们，也应按捺住自己的激动与好奇心，试着做一个理性的旁观者。遇到考生，别把“考了几分”当成口头禅。他们若愿意，不问也会告诉你；他们若不愿，我们何苦去强人所难，揭他们的伤疤？见到喜笑颜开的，道一声“恭喜”，见到默默绕过的，给一个微笑，也许，我们的淡然就是对学子最大的爱护，我们对分数的“无视”才是对高考、对教育最好的关注！