作为教师,对于潘先生为学生们创造的“精神家园”非常感兴趣,笔者认为,这个“精神家园”值得所有教师借鉴,应该给予推广。 课堂上,教师传道授业解惑,那是需要制度,需要规范的;课堂下,在精神家园里,老师与学生可以平等自由的交流。只有在这样的平等自由的交流中,才会有智慧的碰撞,才能产生教师与学生融合的最高境界。这样的“精神家园”,老师需要,学生需要,教育需要。 当前,学生的自主独立意识日益强烈,他们内心有强烈的交流渴望,但是,我们的许多教育工作者还停留在原来的师道尊严的狭隘教育思想内,这必须改革了。只有走进学生的心灵,学生才能乐意接受老师的教育。潘先生的精神家园就是一个很好的探索。 笔者期盼更多教育工作者为学生创造出精神家园,笔者期盼这样的精神家园在大学,在中学,在小学遍地开花。笔者坚信,无数这样的精神家园,必然能够激发出崭新的教育改革,必然能够走出快乐成长的学生。 |
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