16日下午,92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士一手拄着拐杖,在工作人员搀扶下,一步步缓缓走上人民大会堂报告台。他坚持站着35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。但放眼台下,大批后排学生一片片“倒”下,趴在桌上睡去。(9月17日,浙江在线) 从举办部门来说,这个新闻是个“灾难”。如果没这个“题外新闻”,活动主办方会在官网上挂出类似这样的新闻:“16日下午,(主办方名)有幸邀请到了92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士,为首都6000名研究生做了题为《志存高远身体力行》的报告。同学们认真听讲,对照自身学习成长经历,从吴老的奋斗治学讲座中收获良多。全场几乎没有学生走动,只有学生专心致志的边听边记。同学们纷纷表示,这是一次美妙的精神洗礼,希望今后举办更多类似的活动......”当然,新闻还会搭配几张大片学生专心听讲、神情严肃的抓拍照片。 可是不知哪位“好事者”抓拍了大片学生睡倒的照片,然后有都市类报纸(或商业类网站)记者跟进(或者根本就是他们带着“放大镜”主动发掘的),从“大片学生睡倒”倒逼出热门新闻应有的“槽点”,好的槽点当然要有矛盾张力,于是挖掘出“92岁高龄院士站着为6000研究生做讲座,大片学生睡到”的绝佳槽点。看起来像标题党,可却具备热门新闻的全部要素,这就是互联网信息时代热门新闻的产生流程。 本来好好的正面新闻却变成完全失控的“话题新闻”,还引发大量人群的围观争议。对主办方来说,这当然不是自己想要的“好新闻”,可对社会来说,“院士报告学生睡倒一片”绝对是个“好新闻”。因为它从常态事件中衍生出真实的社会深层问题,让我们得以换一个角度审视被琐屑庸常掩盖的教育问题。 院士站着给学生做讲座没什么问题,6000研究生接受人生励志教育也没什么不妥。可是为什么有那么多学生睡到?院士到哪里都受到顶礼膜拜,可是主办方和院士花过多少心思研究怎样让90后研究生感兴趣让讲座在学生中内化? 给学生更多选择权,想听吴院士讲座的让他们听吴院士讲座,想听李教授讲座的让他们听李教授讲座,这样的安排不是更好?还有更多的教育深层问题,吴院士分享了不少个人成长奋斗的故事,可是现今学生的实践教育本身匮乏,经历不多的学生如何对吴院士横跨数十年的人生经历产生共鸣?类似这样的问题都有待研究破题。 虽然正面活动衍生出了看似负面的“题外新闻”,可这次活动的价值却是很大,价值就在于 “院士报告学生睡倒一片”的“题外新闻” 给我们提供了审视教育问题的另一个视角,能发现问题,才有可能反思并解决问题。表面上看,教育主办方今后举办类似活动时,不妨准备的更加精细、个性化,更多考虑受众效果;深层次看,90后学生的教育问题还有更多值得反思改进的地方,这才是这个活动、这个新闻最大的价值所在。 |
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