学校里有一棵杏树。这几天,杏子熟了起来,红得诱人。昨天晚上,班里的一个孩子,在同舍同学的鼓惑下,一起在深夜去摘了杏子。不用说,响动声惊醒了旁边的值班人员。今天早上,几个孩子被狠狠地批评。 这个孩子,给我的印象很不错,勤奋,心地善良,对班级管理和学习都很热心,成绩也不错,虽然不是最好。课间,我单独叫了这个孩子。很显然,她已然后悔了,我还没有说什么,孩子就说道:“老师,我错了!我对不起您!我给您抹黑了!”孩子能认识到错误,我当然很欣慰。可是,当孩子说给我抹黑了的时候,我的心一下子怔了! 说老实话,不知其他人怎么认为,但在我看来,这不算一个什么大事。孩子们贪吃,又想着夜深,忍不住诱惑,自然就会摘了。我不愿用“偷”来定性,因为,她们没有意识到这是一种偷的行为。想来,在我们小的时候,也曾做过这样的事。当然,适当的教育,还是必要的,但上纲上线,显然就扯大了。 因此,当孩子说给我抹黑的时候,我怔住了。当孩子说抹黑的时候,有可能是讨好,以求宽大。但孩子一脸真诚,双眶盈热,显然不是此种情况。那就只能是第二种,认识到了自己的错误,这当然是我希望的。可我不希望的,是孩子用“抹黑”这个词。这个词,太假,太“高大上”。摘了几个杏子,就能抹黑自己的老师?这肯定是拔高过度了!可是,孩子们为什么能这样说出来呢?显然是我们的教育。很多时候,我们的教育太喜欢拔高了,以至于孩子们说的话,虽然是真诚的,却总让人有了浓浓的表演味道。 教育要求真,求善,求美,但过度拔高的教育,即总让人感到一种假。我想对孩子说,:孩子,不会的,你不会抹黑老师!也没有抹黑老师。倒是老师,对不起你,我怎么就让你如此“高大上”了呢? |
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