改变边远教育面貌不能指望某个人

21年前，18岁河南姑娘郜艳敏被人贩子骗卖到僻远的河北省曲阳县下岸村，受尽凌辱和磨难后成为该山村的唯一女教师。并当选为2006年“感动河北十大人物”之一，2009年她的故事被长春电影制片厂改编成电影《嫁给大山的女人》。这则新闻被网友翻出。（7月29日《新京报》）

无论是从感情还是从法律的角度讲，网友们在被乡村教师郜艳敏感动的同时翻出旧账，想为她求得正义公平是情有可原的。而究竟买卖郜艳敏的人贩子将如何处置，法律自会有客观公允的答案。如今，郜艳敏这个人物，依旧以其以德报怨，献身山村教育的善举感动着河北，感动着无数中国人。

这背后令人心酸的是，一个贫困落后的山村，娶媳妇只能靠买才有女人来的山村，其教育的投入和处境必然是令人担忧的。而通过教育，参加高考应该说是我国最为公平的一场改变命运的博弈。但是，这样的小山村起码输在了起点，并且乏力改变，因而只能在贫穷和缺乏教育中不断恶性循环。

郜艳敏扎根到了山村，用自己20多年的行动参与到山村教育的行列。当然，这一善举背后，则值得我们深思。“百年大计，教育为本”，尤其在知识型社会，网络技术等的不断发展，也让富裕地区更富裕，贫困地区更贫瘠。如果不加大贫困地区的教育投入，改变当地的教育现状，帮助贫困地区农民脱贫致富，这种贫穷、愚昧现象还会延续下去。

如果说义务教育是一个木桶的话，按照木桶理论的原理，农村特别是贫困山区义务教育就是其中的短板。如何让穷孩子公平享受教育权利，让农村教师争取到应有的待遇，无疑十分重要。尽管近些年我国在加大偏远贫困落后地区的教育投入，用多项积极政策吸引人才的流入。但毕竟人才大多还是流向了沿海发达地区。郜艳敏这名教学点的临时代课教师用自己朴实的信念、情感延续着贫困山区的教育传奇。但是，在我看来，如果没有制度做支撑，像郜艳敏这样五百元月薪的代课教师难以复制。

被拐来的初中生成为唯一的女教师，实际上是贫困地区教育现状的一个缩影。要彻底改变贫困地区教育面貌，留住贫困地区教师，相关制度设计应考虑得更加周全和细致。毕竟这是一条必须走下去，十分有必要的道路。