多读史以知“治”

古人讲，“欲知大道，必先为史”。早在1920年12月1日，毛泽东在致蔡和森等的书信中分析袁世凯称帝、段祺瑞执政之所以失败时，就提出“均系不读历史之故”，因此“劝大家读历史”。而从“政之所兴在顺民心”的民本思想，到“先天下之忧而忧”的家国情怀，再到“留取丹心照汗青”的崇高气节，乃至“老吾老以及人之老”的仁爱之心……这些历史智慧和文化养分，多有成风化人、润物无声之功。

“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”领导干部接触面广、工作挑战性强、群众期望高，要求掌握的知识和技能很多，多学些历史，不仅是个学习兴趣的问题，更是一种政治智慧和历史自觉。正所谓“执古之道以御今之有”，今天，我们遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴，诚如习近平总书记所言：“要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结”。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。无论是推动全球治理理念的创新发展，还是治理好正处于转型期的当代中国；无论是打造人类命运共同体，还是实现民族复兴的夙愿，不仅需要运用今天的智慧和力量，而且需要从历史中寻找智慧。英国著名历史学家汤因比说：“避免人类自杀之路，在这点上现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。”中华民族的文明历史悠久，源远流长，我们没有任何理由不去珍视这一优势，不去汲取中华文化的“活性力量”。

1941年，毛泽东同志在延安干部会议上所作的《改造我们的学习》报告中就曾指出：“不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。”“不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。”今天读来仍然发人深省。在如今的一些领导干部那里，总觉得学历史不如学业务管用；有的学历史则是为了多些谈资，只武装嘴巴不指导实践，从这样的目的出发读史，往往不可能理解历史的真谛，甚至可能误入歧途。只有真正以高度的历史自觉、深邃的历史眼光和深刻的历史思维，认识和把握历史发展规律，才能收获“明志”“知治”之效。

“掌上千秋史，胸中百万兵。”从习近平总书记号召“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，到中共中央政治局第十八次集体学习聚焦我国历史上的国家治理，强调牢记历史经验、历史教训、历史警示，为国家治理能力现代化提供有益借鉴，可以说，重视学习、注重读史，已成为全党同志特别是各级干部的迫切功课。惟有不断提升自己的历史素养、治理水平和政治智慧，学会按照历史规律想问题、办事情、作决策，不采华名，不兴伪事，才能写下勿忘昨天、无愧今天、不负明天的绚丽篇章。