深入农村，寻找乡村教育的希望

对留守儿童的关注，要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀

“村庄没有生气，孩子的内心是荒凉的”、“没有学校的村庄就像没有孩子的家庭”，刚刚过去的这个暑假，清华大学等多所高校的师生深入农村，寻找乡村教育的希望，同时呈现了许多“空心村”的荒芜与纠结。