东南网1月24日讯（本网记者 金婷）近年来，闽台教育交流已形成一个论坛(两岸大学校长论坛)、一个中心(两岸职业教育交 流中心)、一个大赛(两岸大学生辩论赛)的交流框架。据不完全统计，2000年以来，来闽访问的台湾教育界人士达一千多批 、近万人次；福建教育系统也有七百多批、两千多人次赴台讲学或开展合作科研、学术交流等活动。截至2008年10月，福建高校招收台生人数累计已达三千七百六十七人，在校台生亦超八百人。针对此现象，政协委员李晖建议创建海峡联合大学。

李晖建议海峡联合大学可定位为海峡两岸合作大学，属于非赢利性的具有独立法人资格和高等学历教育资格的办学机构，可比照北京师范大学与香港浸会大学在珠海举办的联合国际学院办学模式，颁发中国教育部备案认可的海峡联合大学的毕业证书和参与办学母体学校的学位证书。开办与运行经费以自筹为主，按办学成本收取学费。

在师资方面，他建议面向海峡两岸知名高校以及国际招聘。在教学模式方面，可采用国际先进的教学模式，融合海峡两岸优质教育资源。按照参与办学母体学校的标准来实施教学质量监控系统，包括：教学大纲、计划、教材、课程监控体系等。

在专业开设的选择方面，他建议以人文、经济、法律、管理、教育、信息等学科专业为起步，引进参与举办母体学校的精品专业；并结合社会需求，逐渐开设紧缺的理工专业，向综合性国际化大学目标努力。这样的办学机制和条件足以吸引海峡两岸适龄青年积极报考求学。

在办学地点方面，他建议在福建省南北各建设一个校区，独立办学，并形成南北竞争，共同发展的局面。北校区可考虑选择在福州大学城或长乐，以台湾高校模式和资源为主办学；南校区可考虑选择在金门岛，以厦门大学模式和资源为主办学。