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教育部原副部长韦钰:5岁前背诗记单词影响小孩创造力
www.folksfolks.com 2010-11-03 08:02  练仁福 叶琦 肖春道 来源:东南网    我来说两句

 

东南网-海峡都市报11月3日讯(本网记者 练仁福 叶琦/文 肖春道/图)中国为何培养不出创新性人才,问题的根源可能在于早教。昨日下午,中国工程院院士、教育部原副部长韦钰在福州十八中作科普报告时表示,早教对于一个人创造力的培养特别重要,“5岁以前硬背古诗词或是英语单词,不仅没有意义,还可能影响到创造力的培养与提升。”

“死记硬背,容易伤害儿童对学习的兴趣”

“5岁开始对儿童进行科学教育比较合适。”韦钰认为,儿童早期经历对人的认知能力、社会情绪能力具有独特而强大的影响。早期儿童脑的可塑性最好,存在某些功能发展的最佳发展期,同时也是容易受到伤害的敏感期。“如果只是简单死记硬背,极容易伤害到他对学习的兴趣,对孩子以后的发展产生极大的负面影响。”不过韦钰也表示,她绝非反对儿童学习古文,只是要掌握度,呼吁社会对教育方法的重视。

“女性高层科学家趋老龄化,急盼年轻人来接班”

昨日,科协年会的活动之一——“中日韩女科学家论坛”在榕举行,韦钰在会上呼吁,我国女性高层科学家趋老龄化,她急切盼望有年轻人来接班。“我了解的一些女院士年纪都不小了,我也快70岁了,所以我特别希望我们身后能有更多的女性进入科研的高层。”韦钰在接受记者采访时说。


责任编辑:陈潇
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