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晋江市教育系统:在创先争优中推进校园文化建设

www.folksfolks.com 2011-12-15 18:41   来源:东南网 我来说两句

在创先争优活动中,晋江市教育系统贯彻落实党的十七届六中全会精神,坚持“文化兴教、特色立校”的工作思路,致力于以文化的方式做有灵魂的教育,着力构建具有鲜明时代特色的校园文化体系。

一、着眼品味提升,明晰校园文化建设定位。坚持合理规划,优先布局,全面把握校园文化建设脉络,力争一年一个新台阶、一年一项新成果,全力提升办学层次和品位。突出抓好“三个定位”。一是整体发展定位。坚持以凝炼校园精神为核心,以“办有思想的学校,做有思想的教师”为主要内容,以“一校一品”创建活动为切入口,规范校园文化活动模式,完善各项规章制度,培育优良的校风、教风、学风和班风。二是校园个性定位。充分发挥各校(园)主观能动性,按照“人无我有,人有我优,人优我精”的发展思路,以校史为根基,以创新为动力,彰显办学特色,创办自身独有的校园文化。三是文化内涵定位。充分发挥校园文化的导向、激励、规范、塑造作用,使校园文化成为学校成长发展的灵魂,成为保障学校教育质量的依靠。

二、着眼示范引领,优化校园文化体系建设。教育局把校园文化建设作为一项经常性的工作,常抓不懈、常抓常新,充分发挥环境因素在学校教育中的导向、陶冶、约束、凝聚作用及对社会的辐射功能,同时,加强制度建设,引领各校(园)在形成各自独特文化气质的历炼中,完善校园文化体系建设,逐步实现由量变到质变的飞跃。一是抓实“三园建设”。我市结合校安工程改造、薄弱学校改造、“全民动员、绿化晋江”等契机,努力积极打造“人文校园”、“绿色校园”、“平安校园”。今年来,全市校舍建设项目竣工45个,14.57万平方米,投资1.7亿元;全市在建项目50个,15.5万平方米,计划投资2.29亿元。近年来,我市每年将40所中小学校园改造工程列入市委、市政府为民办实事项目,共150所小学完成改造,投入资金1.15亿元。我市实现了泉州市小学“十配套”全覆盖,205所学校通过了省义务教育标准化验收。为全市配备专职保安657人,并统一警械537套,并先后多次组织开展校园及周边专项安全整治。如罗山中学的校园十八景,中和中心小学的德育墙等,均受广受赞誉。二是抓真制度文化。把校园文化建设和特色学校创建任务纳入对学校督导考核的目标管理体系,建立健全师生行为规范和学校管理规范。各校按照公平、公开、公正的原则建立健全以人为本、规范有效的学校管理制度,建立与校风、教风、学风一致的班规、校规、教师行为常规、学生行为常规,形成践行办学理念的学生文化、教师文化和管理文化,通过各种规范科学的管理形式,增强师生凝聚力,促进师生互助,实现共同发展。如,晋江职校等学校均把绩效工资发放等涉及师生切身利益的制度通过教代会等形式公开产生。三是抓实精神文化。全市许多校园均建立起与历史传统相衔接,被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,形成了良好的校风、教风、学风、班风和学校人际关系。如养正中学,秉承 “养天地之正气,育人间之英才”的办学宗旨,确立“以人为本,一切为了学生的终身发展”的办学理念,弘扬“严、正、勤、实”的校训精神,积淀了敦实深厚的文化底蕴,先后获评“福建省重点中学”、“省文明单位”等殊荣。

三、着眼突显特色,彰显校园文化建设魅力。坚持在优先发展中求特色,在特色教育中出效益,丰富校园文化内涵,彰显校园文化魅力。一是在总结凝炼中突特色。我市总结提炼出具有共性的校园文化标准,供各校参考。如,校园文化、班级文化“十个一”等标准,各学校在落实中可根据实际情况拓展深化。如青阳街道各小学 “一校一品”加速形成:中和中心的“交通、廉洁、礼仪三文化”;晓聪中心的“南音与防震减灾教育”;高霞小学的“国学与储蓄银行”;普贤小学的“经典诗文诵读”;象山小学的“小高甲”;凤垵小学的“科技与武术”等特色品牌。二是在继续传统中谋特色。做好传承文章,延续校园特色。我市闽南传统底蕴深厚,立足这一特点,我市在全省率先开展了“乡土文化进校园”活动,让南音、布袋戏、高甲戏、提线木偶、舞狮、舞龙、什音、车鼓唱、灯谜、民间绘画等95个项目在53所学校中推广。让闽南乡土文化正式走入学校,走入师生,在传承中发展,在发展中创新。目前,全市中小学乡土文化校本课程达56种,部分已初成体系,如市实验小学的《乡音》、晋江华侨中学的《闽南建晋江华侨中学的《闽南建筑》、晋江养正中学的《闽南民间音乐》等。我市先后举办“百场木偶进百校”、“乡音、乡韵、乡情”文艺会演、 “知荣辱,树新风”主题灯谜展猜、“魅力晋江”民间绘画作品展等比赛及活动。安海中学被确定为“晋江市灯谜教育基地”、“晋江市非物质文化(灯谜)传习点”。晋江职业中专学校被确定为“晋江市非物质文化(水密隔舱福船制造技艺)传习点”。安海职校被确定为“晋江市非物质文化(端午习俗--唆罗连)传习点”。三是在创新发展中凝特色。坚持大胆创新,开创特色,我市结合实际,开展了“廉洁文化进校”、“情源晋江-海外青少年文化交流”等特色活动。创建晋江市中小学敬廉崇洁教育基地,已有 6.5万人次在该基地参加各项“敬廉崇洁”宣传教育活动。全市共编印校本教材70余本,全面开展领导班子、教职员工廉洁从政“十个一”和学生廉洁教育“八个一”活动,先后开展廉洁文化进校园成果征集、新教师岗前宣誓、印制2万余张教育系统工作人员“十条禁令”携带卡,表彰了“廉洁文化进校园先进单位”和先进个人等形式,持续推进廉洁文化进校园工作。承办了泉州市廉洁文化进校园工作现场会。同时,我市连续5年承办“晋江-金门青少年夏令营”,开展“情源晋江-海外青少年文化交流”,先后出访马来西亚、新加坡、香港、台湾。至今已有80多名优秀晋江中学生,获得了一生难忘的体验,促进海峡两岸的文化交流。(晋江市委教育工委徐建平)

  • 责任编辑:陈潇
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