首先，孩子的成才不是“逼”出来的。在我们一些家长的心目中，“棍棒下出孝子”的“教育理论”似乎“很有市场”。不过，现在的家长仿佛也文明了许多，不再是“棍棒”，更多是“语言的严厉和神情的严肃”。可是，在“番茄妈妈”看来，这些方法“统统过时了”。于是，在摇篮网上，总有好心家长提醒“番茄妈妈”:你的教育是否太“心平气和”?孩子太小，如果不“逼”，怎么成长?“番茄妈妈”是这样回答她的，她的“随遇而安”，并不代表一味纵容。“引导孩子，看你怎样给他出选择题。”比如，在让小孩子写作文前，不妨先让他做一件有意义的事，让他“乐在其中”，然后再“因势利导”，“循循善诱”地问他：“我们把这样的事写下来，好不好？”面对这样的“甜蜜陷阱”，很多孩子还是喜欢“被俘虏”。

其次，父母应该扮演孩子生活中的一个角色，让孩子的学习和生活充满快乐的元素。对于子女的教育，我们的家长总是习惯以一种“居高临下”的姿态“发号施令”。甚至有的家长更是直言不讳地对孩子说：我走过的桥比你走过的路还多。按照我的去做，没错！这种“强加于人”式的教育方法确实有时让孩子感到“手足无措”和“茫然”。而“番茄妈妈”的教育方式，却让人感到“眼前一亮”。面对孩子作业本上英语老师的批语：大退步。“番茄妈妈”没有埋怨，更没有大声斥责。而是用自己的方式“严打”。每天晚上，课本、作业一一检查，丈夫扮演“小博士”，和孩子进行英语对话，纠正语法错误。

“现在的孩子越来越难教。”这可能是许多家长和教师心中的困惑。可是，我们看了“番茄妈妈”的教育方法，总是感到很惊奇。在我看来，“番茄妈妈”的过人之处，就是孩子的教育方法要“与时俱进”。“皮之不存，毛将焉附？”利用现代教育理念和教育环境，对孩子因“时”施教，让孩子感到快乐的同时，学习成绩也在不知不觉中提高。

所以，我有一个温暖的期待：现实生活中，我们的“番茄妈妈”能否更多一点呢？