【郑州的搏强学校已关闭，全国上下还有多少“搏强学校”？如果依然有家长相信打就是教育、打得越狠教育越彻底，那么这样的变态学校将很难绝迹。】

5月19日，郑州搏强新观念生活培训学校的19岁河南少女郭玲玲被“加训”两个小时后死亡。《新京报》调查发现，这所号称以“特色关爱教育”为理念的学校，其间的种种“教育”细节，令人毛骨悚然。

该校说是“全封闭、军事化管理”，其实更像电影里的变态监狱。孩子做各种事情都可能招致体罚，且体罚力度骇人听闻，比如以500次为基数的前倒和后倒。

在严酷的管理之下，整个学校异化成了一个另类小社会。比如训练有素的老生转变成老师的得力帮手，对付想要逃跑或反抗的新生。孩子们总结出生存哲学：“跟老师走得太近，同学会整你；跟同学走得太近，老师会整你。”

不堪虐待的学生想逃跑、“暴动”，逃跑不成，学生会用玻璃划破自己脖子、吞墨水、洗衣粉、绝食等方式争取出去。这些景象让我联想起《浪潮》、《雪国列车》等电影中的情节，以及著名的斯坦福监狱实验。

暴力几乎是唯一的教育方式。如果说这样的教育有所成效，其成效也只是教会了孩子虚伪、残忍和冷漠。以致对玲玲的死，多数同学都不感到难过。

这样崇奉暴力、以体罚代教育的学校，之所以大行其道，并不完全源于学校对家长的隐瞒和欺骗。事实上，该校明文规定两个月不许探视，许多家长对存在体罚也心知肚明。不得不承认，“吃人”的戒网瘾学校，其生存土壤是一些家长同样对暴力教育的迷信。甚至死亡都没有警醒一些家长，他们只是觉得“下手不那么狠就没事了”。搏强关闭后，有些家长已经开始为孩子寻找类似学校。

90后的孩子可以看透这类学校的本质：就是通过“罚”的方式教会学生“绝对的服从”，“罚到你会察言观色，罚到你会表演成一个好孩子。”有60后的父亲却依旧推崇铁腕：“这些小崽子扔到我那个年代，一个个肯定都老实了。”

家长忽视日常的教育、自身的示范，却想直接要一个“乖巧懂事”的娃；于是搏强这样的学校出现，用极端的手段训练出看起来“听话”的娃。一个愿打，一个愿挨，只是家长是替孩子点的头。可以说，这些孩子是被家长与学校合谋限制人身自由，然后进行以“教育”为名的虐待。

郑州搏强学校已关闭，但全国上下还有多少“搏强学校”？可以确信的是，如果依然有家长相信打就是教育、打得越狠教育越彻底，那么这样的变态学校将很难绝迹。

□西坡（媒体人）

【孩子的问题往往是父母问题的折射，解决问题的最好方式，是父母反躬自省、和孩子一起面对，而不是稀里糊涂找个机构，企图一劳永逸地让孩子脱胎换骨。】

据报道，近日，在郑州搏强新观念生活培训学校里，数小时“加训”之后，一位19岁女孩死亡，一位14岁女孩受轻伤。这所自称为“问题少年中原教育第一品牌”的学校，在有些家长心中是让孩子改头换面的好学校。目前，搏强学校涉事的五名老师已被当地警方刑事拘留。因管理混乱，该校也被撤销了办学资质。

父母将这两名少女送入培训学校，本是为了戒“网瘾”，可面对着一死一伤的悲惨结局，不知道他们作何感想？老师和学校毫无疑问将为此付出法律代价，我们也很同情陷于哀伤情境的父母，但不得不追问的是，这类“网瘾学校”早就恶名远扬，为什么还有众多父母铤而走险，将亲生孩子送入“虎口”？

悲剧之后，当地教育部门回应，此前从未接到过家长对该校的不满举报。也就是说，很多家长认同该校所采取的封闭式管理、体罚等堪称变态的教育方式。实际上，“暴力治疗”、以摧残青少年身心的方式来“矫正”所谓不良习惯，是这类学校的通用手段。过去几年，媒体多次报道类似学校令人震惊的“治疗网瘾”手段，包括药物治疗、针灸、军事化训练、野外夏令营、洗脑训练甚至电击……

要说家长们事先对此完全不知情，恐怕不太可能。郑州这所学校自我宣扬的特色，就是“全封闭、军事化管理”，把孩子送入学校的前两个月，还禁止父母与之见面、打电话。遗憾的是，诸多悖离人情常理的教育手段，竟未能引起父母的警惕。

我们可以理解一些父母面对孩子不良习惯时的痛苦，但教育专家们早就提醒，孩子的问题往往是父母问题的折射。孩子的沉迷网络、早恋、暴力倾向等，很可能是父母关爱匮乏、教育方式不当等所致。解决问题的最好方式，是父母反躬自省、和孩子一起面对，而不是稀里糊涂找个机构，企图一劳永逸地让孩子脱胎换骨。

家长一个错误的教育观念，对孩子的影响可能是灾难性的。就在几天前，媒体还报道另一个悲剧。河北保定一位妈妈把9岁女儿送到北京“女德国学班”学国学，但4个月后却发现孩子被打得遍体鳞伤。媒体跟进调查发现，这种以教育国学之名招生的“黑私塾”还比比皆是，普遍存在体罚现象，很多孩子深受其害。

这些父母并非不爱自己的孩子，无论是送去“治疗网瘾”还是学“国学”，初衷自然都是为了孩子好，可对教育方式却失去了基本的判断力，最终让孩子苦不堪言、甚至丢了性命。教训是惨痛的。天下的父母成长背景不同、文化层次不一，不可能个个成为教育专家，但当决定给孩子施以某种教育时，起码可换位思考：自己愿意去那些“国学班”“网瘾学校”接受教育吗？

□敬一山（媒体人）

近日，一名19岁女生在河南一戒网瘾学校训练中死亡，警方已经以涉嫌故意伤害致人死亡刑拘了5名相关人员，引发社会强烈关注。近年来，网瘾戒治机构中发生青少年受伤死亡的悲剧并不鲜见。

2007年，重庆一家网瘾戒治机构有一个孩子跳楼；2008年，新疆有个孩子在训练中死去；2009年，广西一名网瘾少年到一家戒网瘾训练营十几个小时后死亡，涉嫌故意伤害这名少年的，竟是训练营的几名教官。

据中国青少年网络协会第三次网瘾调查研究报告显示，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14．1％，约有2404余万人；在城市非网瘾青少年中，约有12．7％的青少年有网瘾倾向，人数约为1800余万。

庞大的网瘾大军成了某些培训机构觊觎的对象，打着网瘾戒除的幌子招摇撞骗的机构并不少见。记者在百度上搜索戒网瘾学校，各类广告宣传层出不穷。此次出事的河南这家戒网瘾学校在网站称，先后成功转化“不良行为”少年3000余人，被誉为“问题少年中原教育第一品牌”。此说法的真实性如何？“成功转化”如何鉴定？名誉谁给颁发的？病急乱投医的家长可能会受此蒙蔽。

当前，有些网瘾戒治机构没有在任何部门登记备案，没有经过资质认证，随便拉一支队伍，就开门营业，堂而皇之接收网瘾青少年入住培训。有些虽经过相关部门注册，但监督管理几近空白。据报道，河南这家学校是在郑州市教育局注册的民办培训机构，属合法办学。

这些培训机构自出现以来，一些带有体罚色彩的“培训”方式就引起广泛批评，有关专家呼吁加强对这些机构的监管，有关部门早该采取措施。遗憾的是，一些地方政府部门相互推诿，各地网瘾戒治机构的主管部门也各不相同，有的挂在民政局下面，有的在教育局下面。

政府应加强行业监管，规范网瘾戒治机构的混乱现状。当下最迫切要做的是进行全国性的网瘾戒治机构整顿，统一主管部门，设定开设标准，加强对这些机构审查、规范和监管。同时，要进行问责制，因为很多机构的执照都是花钱买来的，其中很可能还有腐败问题。

新华社北京6月16日新媒体专电

中国之声记者前天实地探访郑州市博强学校。因为一个月前，这里曾有两名学生接受训练时，一死一伤。花季少女的非正常死亡，博强学校一时被舆论称为“地狱学堂”，但在博强校园内却未掀起一丝涟漪。学员们说：那是前一段的事，都过去了，没事了。副校长段江波说：咱们学校现在教学啥的都还正常着呢，应该说影响不太大。目前，当地警方已对涉案的五名嫌疑人予以刑事拘留，而搏强学校依然在正常招生培训。（6月16日中国广播网）

不知道别人感觉怎样，本人浏览这则新闻，如同在读一则恐怖故事。不是说，“死生之外，概无大事”吗？不是说，“人命关天”吗？究竟在什么样的集体场合，死一个人，会集体漠然若无其事？说实话，我想到了纳粹集中营。当然，那里是专门杀人的罪恶场所，博强学校绝对不能与之相比拟。博强学校是什么学校？戒网瘾学校是也。网，早已老少皆知。据说国人中网瘾患者超1300万。说到戒网瘾，极易想到戒烟瘾、戒赌瘾、戒毒瘾。却从没听说有戒烟瘾、戒赌瘾、戒毒瘾学校的，仅见过强制戒毒所。

烟瘾、赌瘾，显然对自己和他人之危害远远大于网瘾，实际上网瘾对他人危害甚小。那么请问，有什么道德根据和法律依据，戒网瘾学校要先于戒烟瘾、戒赌瘾学校建立呢？2014年全国高考考生900万，网瘾患者是其一倍半，那么全国要办多少所戒网瘾学校啊？若所有戒网瘾学校都像博强学校这般，对训练学生造成死伤泰然处之，那是多么令人恐怖毛骨悚然啊！

博强学校的办学许可证是管城教育局颁发的，郑州市教育局也为之颁发了“合法办学单位”牌匾。请问教育局对博强学校的这些校规是否了解？教育局曾否到博强学校现场观察过戒网瘾训练活动？是否了解过博强学校的各项工作情况？至少在博强学校训练学生造成死伤事件后，曾到该校稽查过没有？难道教育管理和督查工作，就剩下“颁发办学许可证”、颁发“合法办学单位”牌匾？记者了解到训练情况实在是骇人听闻的，这些情况，教育管理部门早就该了解的。案件发生20多天，教育监管依然缺位，警方才有实际执法行动，而学校依然在我行我素！

郑州博强戒网瘾学校对其学生死伤何以如此漠然？答案已然不言自明。更恐怖的是，这在全国是否偶然事件，还不得而知。但肯定不是否孤案。2009年8月1日，广西南宁一名少年，被家长送到一所“戒断网瘾”的训练营，次日凌晨，孩子被殴打致死。孩子的父亲说：希望我儿子以生命为代价，能唤醒社会的重视。看来，这位父亲的希望是彻底落空了。2009年原卫生部发布《未成年人健康上网指导征求意见稿》，明确否定“网络成瘾”说法，明确表示严格禁止限制人身自由，严禁体罚。显然，原卫生部的“指导”也落空了。

让人的生命重新高扬，让人的尊严重新树立，让法律的光辉照亮各个角落，必须阻止“博强式的悲剧”继续重演。博强学校必须彻底接受司法调查，教育部门的失职渎职行为应当受到惩戒；全国所有戒网瘾学校、“戒断网瘾”训练营、培训中心之类，都应当全面审核资质、审查办学情况、给出法律规范和制度约束，并进行定期专项检查。

【针对戒网瘾机构的乱象，卫生主管部门和立法机构不能失语。眼下更为迫切的问题是，应立即叫停所有非医学机构进行的网瘾治疗活动。】

日前，河南郑州博强新观念生活培训学校“培训致人死亡”事件，引发公众关注。据悉，这所学校已被撤销办学资质，5名涉案人员被刑拘。

根据报道，被送进特训学校的这名女生，根本是被活活折磨而死。事发时，几个教官强迫她做“后倒”，抬起她狠狠往地上摔，整栋宿舍楼都能听见她的惨叫声。当时还有一名女生侥幸逃过一劫，却也被“训练”成重伤。这家以戒网瘾为办学特色的培训学校，究竟何以如此残忍？谁给它的办学资质？学校监管何以缺失？针对这些问题，除刑拘涉案人员外，还应展开调查，追究有关部门的责任。

这所特训学校的行径令人震惊，同样不可思议的是，这类戒网瘾学校为何还能够存在。早在2009年，卫生部就叫停了所谓网瘾电击疗法。从那时候起，网瘾治疗中心一类机构就备受公众质疑。从这个事例可看到，部分机构正披着培训学校的外衣，从事缺乏法理依据和医学证明的网瘾治疗活动。

相关机构到底算是培训学校还是治疗机构，本身就存在很大问题。如果说这是一家培训学校，就不应从事任何带有治疗性质的活动；倘若这所学校对外宣称能够治疗网瘾，首先应该获得相关医疗资质，否则已涉嫌非法行医。事实很明显，这所学校既不是普通的民办学校，也不是什么医疗机构。

那么，究竟是什么给了它打擦边球、挂羊头卖狗肉的胆量？

这一方面是由于巨大利益的诱惑。据了解，随着互联网的普及，很多未成年人不当使用互联网，而被认为患有网瘾。可见，这其中存在着一个庞大的市场需求。另一方面，相关法规、医学标准在这个问题上却存在着严重缺失和空白。目前国内在医学上对何为网瘾仍无统一定义，对网瘾治疗更是缺乏相关医学标准。正因如此，这才给形形色色的网瘾治疗机构、戒网瘾学校创造出一个灰色活动地带。

据报道，目前全国有300多家以“帮助戒断网瘾”为主业的培训机构。基于相关定义和医学标准的缺失，这些机构显然不具备医学治疗资质。再加上相关立法的空白，这些机构难免游离于监管之外。比如说，类似这种戒网瘾培训机构，究竟该由卫生部门还是教育部门来管理，就是一个很现实的问题。

针对戒网瘾机构的乱象，卫生主管部门和立法机构不能失语，而应对何为网瘾进行明确定义，并对相关治疗标准和行业行为加以规范。由于这些戒网瘾机构大多采取限制人身自由、摧残身心的手段进行所谓治疗，眼下更为迫切的问题是，应立即叫停所有非医学机构进行的网瘾治疗活动。这样才能杜绝悲剧的再次发生。

本报特约评论员 顾昀

5月19日晚，在郑州一家戒网瘾学校——搏强新观念生活培训学校里，数小时“加训”之后，新乡19岁女孩灵灵死亡，周口14岁女孩新新受轻伤。当地警方初步认定，学生死伤，与学校的所谓“训练”，有相当的因果关系。6月16日上午，记者从当地警方了解到，涉事的五名老师目前已经被当地警方刑事拘留。

根据报道，致学生伤亡的所谓训练项目是“前倒”和“后倒”，“后倒”就是几名“教官”拉着学生的胳膊和腿将她高高抬起，背部朝下，猛地往地上摔，而场地最初是土地，后来是水泥地。

不计后果地将人重重摔到地上，这可能将人致伤、致残，甚至致死。恐怕这几位“教官”明知行为可能发生危害社会的结果，却没有采取任何预防悲剧发生的措施，并放任这种结果发生，这在刑法上是间接故意，涉嫌故意伤害罪及故意杀人罪。

分析这次悲剧的法律关系本不复杂，值得我们反思的是，即使没有发生如此严重的后果，类似学校的戒网瘾培训也早就构成了双重违法，既对他人人身自由进行非法限制，更是对他人身体进行赤裸裸的迫害。如此培训营实为与“人间地狱”无异的非法集中营。

可是，为什么这些集中营还能获得合法注册，堂而皇之存在，甚至繁衍发展成为“问题少年中原教育第一品牌”呢？这一方面在于教育监管部门形同虚设，放任集中营大行违法之道，让所谓“封闭培训”真成了法律进不去、监管也不进去的黑牢之所。而另一方面也在于，一些家长在平时并不注重孩子教育，对他们娇惯溺爱。而当上网成为了他们不良习惯后，家长又开始把孩子当成“问题少年”，“病急乱投医”，不惜重金，迷信于野蛮教育。

其实，人们之所以对某种事物“成瘾”，是因为我们的大脑有个奖励中枢，让我们根据外部情况选择自认为对己有利的行为，而这些中枢如被不当外部力量（如无节制上网）侵占、利用，就会让奖励中枢遍布有害的奖励回路，当我们再度上网，就会产生虚幻的自我奖励心理，最终成瘾。以暴治瘾，只是用惩罚将“奖励”暂时压制，只要惩罚一旦不在，寻找新不良“奖励”的动机仍然将蠢蠢欲动。

我的表弟曾经也是个“网瘾少年”，他的父亲将其送到所谓培训班，收效甚微。我得知他爱好漫画，就鼓励他苦练漫画，并帮他投稿，当他看到自己的漫画被各大媒体所采用，就开始不再迷恋网络。随后，我又发展了他对法律的兴趣，现在他已经取得了法学成考本科学历，正在全力复习考研。

也许我表弟的故事能够为“问题少年”的家长有所启发。要根治不良“奖励”所带来的网瘾，就需要为他们寻求可替代的良性心理“奖励”。为他们寻找一份感兴趣的“事业”，帮他们从虚幻的网络世界中走出来，引导他们通过努力寻找自我存在的真实价值。而迷信暴力治瘾，采取野蛮教育，只能丢了孩子又丢钱。

苏润（北京职员）