学生在学习书法。（安康市高新中学供图）
东南网5月14日安康专电（本网特派记者 邹玒）13日下午5时许，下课铃敲响，陕西省安康市高新中学里，各个班级的孩子们就涌出教室，纷纷来到他们所在的社团，开始“技能UP（提升）”。舞蹈、声乐、器乐、书画，让这所中学的艺术楼变得格外热闹。参加“共筑新丝路 逐梦新时代”2019全国网络媒体主题采访活动的记者们站在教室门口，对同学们赞不绝口。
安康市高新中学位于安康市高新区商务核心区，是由安康市高新区管委会和龙翔教育兴业有限公司按省级示范高中标准联合倾力打造的全日制寄宿中学。高新中学于2012年10月正式开工建设，2013年8月建成并投入使用。学校总投资7.3亿余元，占地面积160余亩，建筑面积16余万平方米，有健全的教育教学和生活设施设备以及完善的后勤保证体系，是目前安康市办学条件最好的一所现代化中学。
素质教育成果频出
学校自建校初就成立了社团管理中心，并于2016年正式将社团活动提升为学校素质教育课程，开发建设了“学术拓展、科技创新、阳光运动、艺术修养、传统文化”等五大类素质教育课程，并由专业教师对素质课程活动进行指导。学生参加素质课程不需要缴纳任何费用，所有支出都由学校承担。同时，实现学生自主选修素质教育课程，率先在安康实现人手一张课表。目前学校共有306名老师参加到素质教育课程的开发和研究中来，在缺乏参考，缺乏前例，缺乏专业教材的前提下，老师们牺牲自己的休息时间，积极主动的认真探索，刻苦专研，合作探讨，一点一点的让素质教育课程在高新中学生根发芽，也为学生提供发展的平台，关注每一个学生的个性发展。让学生通过素质教育课程，广泛涉猎，寻找兴趣特长点，为培养全才、通才、创新型人才奠基。
高新中学坚持德育为先、倡导大爱教育，从小处着眼，关注学生个体和个性，帮助了一大批秦巴山区贫困家庭的青少年成长成才。家住汉滨九里村的廖显冻同学，母亲长期患病、中考仅392分，高二时厌学离校，班主任陈敬贤找回他、帮助他，经常同他聊天进行心理疏导。在陈老师的关爱和教育下，廖显冻的成绩突飞猛进，高考取得600分进入重点高校。学校还组织学生走进山区学校，敬老院等单位，奉献爱心，帮助学生树立责任意识。
活跃的课堂。安康市高新中学供图
优化课堂提升效率
高新中学努力学习践行大成智慧教育理念，在推进课程与教学改革，优化课堂教学模式，提升课堂教学效率方面的采取一系列措施。
建校以来，高新中学遵循“引进与培养并举”的方针，对内加强青年教师队伍建设，对外选聘优秀人才，师资队伍水平稳步提高。目前，高新中学已经汇聚了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师团队，实现了老、中、青三代优秀教师结构的合理配置。
学校坚持实施小班化教学，每班学生人数不超过50人。其核心优势在于：教师教学针对性强，在教学活动和日常管理中能够悉心关注每一位学生的发展，充分尊重每个学生的独特性，并为学生提供具有针对性的教学过程，学生在这里接受到的是独一无二、量身定制的教育教学。
在小班教学的同时，学校坚持分层教学，根据学生的学习特点进行针对性教学，针对不同层次学生在思维发展水平、认知结构方面存在的差异，确立不同的教育目标，采用不同的教学方法，同时也为学生个性发展与选择学习创造了良好的环境，使每一个学生都能发挥其最佳水平。
助力地方脱贫攻坚
陕西省安康市位于国家秦巴山集中连片特困地区，在独特市情下，“扶智”就显得尤为重要。五年办学，三年高考，高新中学用实际行动为安康地区教育扶贫做出贡献，帮助一大批贫困地区学生走出大山，实现大学梦。
2016首届高考，学校一本上线率48.64％，二本以上上线率76.88％；在安康地区名列前茅。2017年高新中学高考全面突破，一本上线率57.81％；二本上线率87％。总平均分、各学科平均分、各批次上线率等高考所有核心指标均为安康市第一。2018年高考高位提升，各项数据又有重大突破，一本上线率70.3%，二本上线率90.2%，创安康教育史上又一高峰。
高新中学“低进高出，高进优出，实现学生成绩大面积、大幅度、跨越式提升”的办学成绩是学校最鲜明特色，在当地受到广泛认可。
秦巴山区有大量的留守儿童，加之学校实际，高新中学招生过程中，同其他民办学校招生的不同，大量招收了行为习惯较差、成绩较低的“双差生”，这些学生在当地甚至面临着无学可上的窘境。进入高新中学后，学校用心培育，让学生在树立良好的行为习惯的同时，收获优异的成绩，改变孩子甚至是一个家庭的命运。
以2018年高考为例：本届学生入校分数低，中考430分以下731人，占总人数高达69%；经高新三年磨砺，“低进高出，高进优出，实现学生成绩大面积、大幅度、跨越式提升”。高新中学相关负责人表示，愿意用实际行动为更多家庭带去希望，让更多家庭的孩子享受更加优质的教育，也改变着安康地区基础教育面貌，实实在在为脱贫攻坚做出贡献。
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