今后福建省中小学教师如果出现收受学生和家长贵重财物，体罚或变相体罚学生影响恶劣的，或者推荐、暗示学生接受有偿家教等行为，师德考核将定为不合格。省教育厅昨日出台《福建省中小学教师职业道德考核办法》，首次明确规定20条师德考核一票否决制。据了解，师德考核结果将存入教师个人档案，作为教师资格认定、岗位聘任、职务评审、绩效工资发放、表彰奖励的依据。（《东南网》1月14日）

今天学校的诸多问题中，师德也无疑能够“有幸”名列“焦点问题”之一了。由于一些教师师德上的缺失而导致了许多不应该发生的问题，甚至酿造了一些骇人听闻的惨剧与悲剧，这也加重了社会对于当今教师师德的诟病。如何规范教师的师德与行为，无论是对学生、对家长、对社会，还是对学校、对教师本人，都是一个很有必要解决的重要问题。

对学生、家长、社会，是要向他们有一个交待，让他们放心地将孩子交给学校；对学校和教师，是要让学校规范好自己的教师，让自己的教师都能够成为真正合格的教书育人的群体，而不会因为一些教师师德上的出格，给学生造成伤害，让家长寒心，使社会失望，给学校的脸上抹黑；对教师本人，则是通过规范，对他们进行甄别，从而让做得好的受到表彰与尊重，让不能做到的付出相应的代价，而不是如现在这样，人们说到师德问题，是将矛头对准所有的教师。