光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十四年的韶华已从指缝间悄然流逝，十四年来，王秀珍无悔的追求于三尺讲台，在农村教育的这块土地上，她用汗水播种着希望，留下了一个个感人的故事。

2008年王老师担任226班的班主任，班上有一个叫彭兵的同学，家住里耶镇长潭乡梓木村，在他5岁的时候，母亲因生弟弟难产而死，家里就剩下80多岁的爷爷、他和年幼的弟弟，父亲常年在外打工。特殊的家庭环境导致了小彭兵性格孤僻，寡言少语，王老师了解到这一情况后，就时常把他叫到家里进行开导，把爱人以前的衣物给他，生活上给予补给，并多次家访，经常询问家里的情况，让他感受到家的温暖。在09年的冬天，王老师冒着大雪，徒步来到了距离学校10多里之外的长潭乡梓木村彭兵的家里，看着眼前这只老式破旧的木房，低洼不平的地面，佝偻着背坐在门槛上的爷爷，双手通红在水盆里洗着几张白菜叶的小彭兵，王老师心里一阵酸楚，当下就决定要资助他完成学业。对于王老师的资助，小彭兵感动地哭了，并说道今后一定要更加刻苦的学习来报答老式的恩情，身为人师，我们都知道，老师最需要的回报无非就是学生们优异的成绩，小彭兵做到了，2011年的 中考他以七科720.5分，总成绩913.8的高分考入了高级中学.

上期开学，班上的彭翠香同学因无钱未来报名，王老师了解到情况后， 流着眼泪找到校长“求救”，通过多方面的努力，硬是让身无分文的彭翠香完成了学业，并以863.9的高分考进了县高级中学，王老师还计划继续资助她上高中，甚至大学，田茂柱同学家里也困难，王老师就把学校发给自己的饭卡，长期交给他，让他度过生活的难关，班上还有许多学生需要或多或少的帮助，王老师总是尽自己最大的努力去帮助他们。

正是因为王老师爱生如子，爱心育人，在她所担任的226班毕业时仅仅流失了一个孩子，巩固率达到了98%，成了全校师生的典范。

14年来，王秀珍老师深深的体会到了仅仅拿爱心贴近学生是远远不够的，还要把心贴近给学生传授知识的三尺讲台，王老师所担任的是语文学科的教学，人们常说：语文这门学科是无娘无老子的，说简单也简单，就算不学，考试时也不会一个题不会做，说难也难，就算你认真学了，考试的时候也不会考满分。很多老师为此而茫然。

经过不懈努力，王秀珍老师形成一套扎实有效的教学方法。在课堂教学中，她重视情景的创设，努力营造课堂气氛，坚持以学生为主体，开展互动式的合作教学，善于联系教学处理课堂上的突发事件。

在上说明文《南州六月荔枝丹》一课时，为了让学生更进一步了解荔枝的外部特点及内部结构，那时才5月间，在农村还没有卖荔枝的，她硬是找人从城里花了30多块钱买了两斤，在课堂上，一颗颗鲜红饱满的荔枝，激起了班上每一个同学的兴趣，对于老师提的问题，大家积极思考，勇于发言，课堂充满了笑声，学生成为课堂的主人，寓教于乐收到了很好的效果。

又一次王老师正在上题为《窗外的那一声》的作文课，突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，所有的学生都向窗外看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车从校外驶过……。对此，王老师并没生气的大声责骂学生，只是等教室恢复平静之后，她决定放弃原来的教学内容，而让同学们把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，讲的头头是道，写的也很精彩，可以说是超过了预期的效果。

为了进一步提高教学效率，王老师在教学中还积极运用现代多媒体技术，初学时，有一定的难度，但是她没有放弃，潜心专研，直到熟练，她坚信一个观念那就是：只要对教学有帮助的事，都会尽最大努力地去做好。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”由于工作踏实努力，14年来王秀珍老师在教育教学工作中取得了优异的成绩，近三年来，大大小小的月考及期中期末评价中，所担任的226班的语文次次以年级最高分独占鳌头，并且班级总均分也始终名列第一。多次被学校授予“双优教师”的光荣称号，并于2009年被评为县“优秀教师”，2010年获县“优秀教师”嘉奖，2011年又获州“优秀教师”的光荣称号。

“ 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”14年来，王秀珍老师无悔的将自己的青春铸就于三尺讲台之上，用自己的一言一行向我们诠释着为人师表的崇高与责任。辛勤耕耘，只为孩子的明天。