小武：“我想回家!”

小武蹲在墙角下，读着故事书，夕阳的光辉洒在他身上，一片金黄。

2006年，小武从厦门救助站转到儿童救助保护中心，那年，他9岁。

据小武说，他曾就读于厦门市英才学校，但经多方调查，这所学校没有小武的任何记录。“爸爸妈妈把我送到新学校后就不见了。”小武说，他在以前的学校读到二年级，但经常考零分，为此，没少挨爸爸的打。“家里还有奶奶、姐姐、妹妹，家是一层的木头房子，回家的路边有一间小卖部，开店的是个老人家。”对于家的记忆，小武脑海中仅存这么一点点印象。“我想回家!”小武说着，眼眶红了一圈。

这些年，建宁县儿童保护救助中心一直在为小武找家，但可用的信息太少，一点进展也没有。

到救助中心后，小武最喜欢做的事，就是看书。一本有拼音标注的《365夜故事》是他最喜欢的书籍。“中心有一些社会捐赠的图书，只要有拼音的，小武基本看得懂。”救助中心的文化课老师郑孔镇介绍说。郑老师是正规师范毕业，在这里工作了20多年。

孤独，是小武最大的心事。小武说，在救助中心，他只有一个好朋友，名叫小华。“只有他们俩是智力较正常的孩子，其他六个，都存在不同程度的智力残疾。”郑孔镇说。志愿者来了，他们乐了 “他今年17岁，是我帮他算出来的。”说起好朋友小华，小武很热情。小华曾说过自己是1994年出生的，小武就帮他算出了年纪。

小华家在四川，从小没上过学，家里就只有一个哥哥。2007年，哥哥带他坐火车来到福州，一路飘泊到晋江后，兄弟俩失散。后来被送到了建宁县儿童保护救助中心。救助中心曾寻找到小华哥哥的电话号码，打通一次后，就再也打不通了。

小华长得高大，自然成了这些孩子们的大哥哥。他更是救助中心里的大叔、阿姨们的好帮手，端菜、盛饭、洗衣服，小华样样在行。有时候，还教其他的孩子扫地、叠被、穿衣服。

平时，打篮球是小华最喜欢的运动，他经常和小武、郑老师一起打球。而读书，是小华最头疼的事情，经过几年的学习，现在已经会认一些字了，但还写不好。

和小武比起来，小华的话少了很多。更多时候，他就一个人，静静地站在那里，也不知道心里在想些什么。“县里志愿者来的时候，是他们俩最高兴的时候。”郑孔镇老师说，从去年开始，县志愿者联谊会不定期组织志愿者来探望这里的孩子，和他们一起做游戏，孩子们很高兴，就连智障儿童也开心地笑了起来。